Como ves el proceso de enseñanza aprendizaje

Para comenzar creo que el proceso enseñanza aprendizaje, es un asunto complejo y con variados matices, ya que va a depender del profesor en gran medida como se va a enseñar y como irá involucrando a los alumnos en el aprendizaje, sin embargo es necesario dejar en claro que este asunto, para mí, no es tan solo entrega y recepción de conocimientos, sino que también es la transmisión de valores, normas de comportamiento, entre otras, es decir, el proceso de enseñanza aprendizaje también se refiere a la formación integral del alumno, lo que no deja de generar problemas al profesor, pues por una parte es necesario que los jóvenes aprendan todo lo factico para poder desempeñarse en sociedad, pero también es necesario enseñarle otras cosas, que les servirán también como herramientas frente al mundo, lo cual ya va complejizando este proceso, porque quizás en ocasiones sin querer nos centramos tan solo en una de estas prácticas, las que van a ignorar o deformar lo esencial y específico del proceso educativo y en la construcción del conocimiento y de la persona, frente a este problema el profesor como guía y líder, debe ir manejando las situaciones para poder definir y estructurar el proceso de enseñanza / aprendizaje como un todo integrado.

Asimismo tal y como menciona César Coll "...el proceso enseñanza/aprendizaje, no es una actividad individual del alumno, sino que una actividad articulada y conjunta del alumno con el profesor en torno a la realización de tareas escolares...", por lo tanto es necesario que exista una buena relación entre ambos sujetos, que se cree un ambiente agradable en torno a la sala de clases, y que el profesor se adecué a los distintos escenarios educativos y jóvenes que se le presentarán en el aula.

También creo que en esta actividad conjunta, no es tan solo el profesor quien enseña, sino también el alumno que le enseña al profesor, por lo que el primero tiene que encontrarse en una constante reinvención, es decir, ir integrando los conocimientos que le entregan los alumnos y hacerlos parte en las clases, como por ejemplo el uso de la tecnología y la informática.

En otro aspecto veo este proceso, donde el profesor es el protagonista y nadie más, donde repite formulas desgastadas por el uso y la inercia, donde aún cree en la "educación bancaria", como menciona Paulo Freire, donde deposita y deposita conocimiento, pero nunca se detiene a observar y percatarse si de todo lo que ha enseñado, algo han logrado aprender los alumnos, lo que nos demuestra como se va desvirtuando y problematizando aún más el proceso de enseñanza aprendizaje, que insito debería ser en conjunto, ser sujeto y objeto siempre, esto desarrollaría mas el vínculo entre profesor y alumno, se irían afiatando las relaciones, mejorando el modelo de enseñanza y aprendizaje, lo que colaboraría sin duda a un mayor aprendizaje por parte de los alumnos y una mayor satisfacci{on por parte del profesor.