martes, 6 de mayo de 2008

¿ Cómo aprender Historia y Geografía?

Para todos es un dilema el aprender, mas si se trata de materias que son tan estructuradas y “memorísticas”, pero que son necesarias para el completo desarrollo intelectual del individuo, pues estas nos servirán para comprender el espacio que nos rodea e incluso para poder entender lo que sucede en nuestro acontecer nacional y personal.

Aprender Historia y Geografía, en nuestro caso es mucho mas fácil, pues es un tema que nos atrae, por algo estamos aquí, aunque también es cierto que hay ciertos ramos que nos parecen mas interesantes y por lo tanto se hacen más llevaderos, asimismo el aprendizaje de la Historia es muy desigual al aprendizaje de la Geografía, ya que esta a mi parecer es un tanto más científica, por lo tanto nos cuesta un poquito más, pero que a la larga y haciendo relaciones entre ambas, se puede hacer más fácil y digerible, creo que es necesario advertir eso del “todo geosistemico”, de las relaciones existentes y por sobre todo de las relaciones cotidianas que existen en la geografía.Otro punto interesante en nuestro aprender, como estudiante de Historia y Geografía, es destacar que andamos por un camino mucho mas solitario que el que se tiene en el colegio, no necesitamos necesariamente de un guía, sino más bien de un libro, por lo que vamos adquiriendo nuestro conocimiento a través de la lectura, donde encontraremos distintas visiones y hechos relevantes de la historia y la geografía, ahora bien, nuestro aprender no es solo “memorístico”, como gran parte de las personas piensa, sino que al contrario consiste en comprender procesos y situaciones, asimismo contextualizar los hechos, para que adquieran una mayor preponderancia, y de esta manera lograr un aprendizaje significativo en cuento a nuestra carrera. Ahora bien para reforzar nuestras lecturas creo que es necesario estudiar en grupo y de esta manera poder intercambiar diversos enfoques y enriquecer nuestro conocimiento, hacer resúmenes de los textos, realizar relaciones de esquemas entre la historia y la geografía, entre otros, lo que ayudara a que comprendamos mejor las lecturas realizadas y las materias que se nos han presentado.
Pero que sucede cuando son nuestros alumnos los que deben aprender y nosotros los que guiamos su camino hacia el aprendizaje, y teniendo en cuenta que a ellos les desagrada enormemente leer, es aquí donde debemos utilizar toda nuestra estrategias pedagógicas y educativas, para lo cual, (insisto como en todos los ensayos) va a ser necesario motivarlos y esto comienza utilizando tácticas que los atraiga hacia el área de la historia y la geografía, y primero que todo esto se lograra contextualizando a los alumnos en el ámbito de estudio, es decir, atrayéndolos e insistiéndoles en que la historia y la geografía se encuentran en su más cercano entorno, asimismo es necesario que las materias a entregar se dirijan de manera cercana al alumno, apuntando hacia lo usual, es decir acercando su mundo cotidiano con el mundo de la historia y geografía, otro punto importante es hacer terrenos, pues in situ, es como mejor aprenden los alumnos, además sirve para crearles esquemas mentales acerca de la materia pasada y esta modalidad de enseñanza difícilmente es olvidada, no es necesario realizar terrenos a otras ciudades ni cosa parecida, sino que utilizando las herramientas que poseemos, (ej. Un parque, un cerro cercano, el patio del colegio, etc.) Lo que contribuirá de mejor manera a que nuestros alumnos, insisto aprendan de lo habitual, pues para mí la historia y la geografía se encuentran en todas partes y por lo tanto se puede enseñar desde diversas direcciones y más importante aún, se pueden aprender a través de la vida diaria y de nuestro más cercano entorno.

1 comentario:

Profesora dijo...

Estimado alumno tú calificación es la siguiente:
Claridad de redacción: el discurso es relativo al tema tratado, debes evitar redundar en alguno punto como los que se pueden ver en el último párrafo. Debes revisar algunas tildes que son mínimas.
Argumentación: no olvides complementar tú trabajo con autores para la próxima.
Logra persuadir al lector: el texto es fluido y se aprecian claramente tus ideas.
Calidad de reflexión: tratas el tema de manera correcta, solo te pido que sigas profundizando más tus futuros trabajos.
Compromiso con la audiencia: trata de dejar enunciados y preguntas abiertas. Sigue trabajando así.
Tú nota es un 76